实践案例
你的位置:首页 > 在线学习 > 实践案例
项目化教学案例——工程地质勘探与测试
时间:2014/10/28 10:56:58 [ ] 浏览次数:4785 来源:工程勘察教研室 作者:杨照祥 彭宏艳 视力保护色:

1.  课程定位  

    《工程地质勘探与测试》是工程勘察技术专业的核心专业课程,是地质基础课程学完后的最后学期开设的主要专业课。工程地质勘察的基本任务是搜集工程地质条件,分析工程地质问题,提出合适的地质参数和处理意见。搜集工程地质条件是工程勘察的首要任务和基础工作。要能全面准确的搜集工程地质条件或资料,需要使用一系列科学的工程地质勘察方法,主要包括工程地质测绘;工程地质勘探;工程地质测试;工程地质长期观测和工程地质资料整理。从以上分析可知,工程地质勘探与工程地质测试是工程地质勘察方法中两种主要的勘察方法,是工程地质从业人员必须掌握的基本勘察方法。

2.  课程特点分析

    《工程地质勘探与测试》主要包括工程地质钻探,地球物理勘探、山地工程、室内试验及现场原位测试。通过专门的机器和仪器设备,用以了解地下岩土结构及性质等地下地质体的资料,并对岩土性质的各种指标进行测试,获取定量的数据,是进行工程地质问题定量分析的必要手段。包含机器仪器设备的操作使用、测试数据等地质资料的搜集分析与整理。   

《工程地质勘探与测试》是动手性极强的两门课程。在教学中,要教会学生使用各种勘探与测试仪器,必须要求每个学生进行实际的操作,而且要在试验室或野外现场来进行,教室内传统的教学方法已无法满足这两门课程特点的要求。只有通过项目化教学的改革,把课程教学转移至试验室和野外现场,学生亲自动手操作仪器,测试数据,回到教室再进行数据分析及图纸绘制,完成整个项目的任务。

3.项目化教学的实施

3.1 工程项目简介

 贵州省水利电力学校室内体育场,位于贵阳市宝山南路82号贵州省水利电力学校校园内,拟建物为地下一层混凝土框架结构,地面一层钢架结构,占地面积(48)39×36 m,总建筑面积3074 m2。最大柱荷载为2100 kN/柱,建筑±0.00标高为1080.5米,地下室1077.2米。

3.2 工程项目任务

本次勘察为一次性详细岩土工程勘察,根据甲方提供的勘察委托书及场地工程地质条件,本次勘察主要解决以下问题:

1  查明场地地层结构、分布。

2  提供各层岩土体的力学参数、场地类别、抗震设防要求等设计参数。

3  基本查明场地水文地质条件及地下水对钢筋、混凝土的腐蚀性。

4  对场地基岩的完整性作出评价。

3.3 具体实施过程

  根据工程任务我们采用与实际生产步骤完全一致的教学。

3.3.1  钻孔放样

陈兰兰老师指导学生钻孔放样

学生在钻孔放样

3.3.2钻孔施工

   

3.3.3 岩土芯现场描述

彭宏艳老师指导学生野外鉴别红粘土

学生在进行岩土芯的现场描述

3.3.4  岩土样室内试验

彭宏艳老师指导学生做土工试验

朱天云老师指导学生做剪切试验

学生在做土工试验

学生在进行试验资料的收集及计算

3.3.5  现场钻孔水位测量

学生在进行地下水位测量

3.3.6  钻孔孔壁电视测试及钻孔声波波速测试

杨照祥老师指导学生做井下电视试验

孔壁电视数据接收

3.3.7 室内图件绘制

杨照祥老师指导学生用CAD绘地质图

学生在绘勘探点平面布置图

学生在绘钻孔柱状图

3.3.8 室内文字报告编写

教师在指导学生编写岩土工程勘察报告

学生在编写岩土工程勘察报告

4.项目化教学改革成果展示

4.1工程勘察图纸

学生用CAD绘制的勘察图件

4.2 工程勘察报告

学生提交的岩土工程勘察报告

5.项目化教学效果评价

通过这样的教学,使学生在即将走上工作岗位前得到很好的锻炼,受到学生们的好评。在2012年6月的双选会上,学生纷纷拿着自己亲手完成的《贵州省水利电力学校室内体育场岩土勘察报告》寻找工作,受到用人单位的亲睐并被生产企业录用。

地质总工欣喜的查阅学生项目化教学的成果—贵州省水利电力学校室内体育场祥勘报告并录用多名勘察专业的学生

地址:贵阳市宝山南路82号 邮政编码:550002 电话传真:0851-5938823、5923880 黔ICP备08001160号
招生就业办信箱:ssxzsb@sina.com.cn 技术支持:爱瑞科网络